علیرضا علیاحمدی وزیر آموزش و پرورش می‌گوید «مدارس به مشاور یقه‌بسته و چشم و گوش بسته احتیاجی ندارند.»
علیرضا علیاحمدی وزیر آموزش و پرورش می‌گوید «مدارس به مشاور یقه‌بسته و چشم و گوش بسته احتیاجی ندارند.»
وی این سخنان را در یک نشست عمومی و در پاسخ به سئوال یکی از معلمان که از او در مورد شیوه برخورد با دانش‌آموزانی که در مدرسه موادمخدر می‌فروشند و سی‌دی‌های مبتذل رد و بدل می‌کنند، بیان کرده است.
وزیر آموزش و پرورش با انتقاد از روش‌های تربیتی که رشد و بلوغ دانش‌آموزان را به رسمیت نمی‌شناسند، خطاب به معلمان تاکید کرده است اگر شیوه برخورد با دانش‌آموزان را تغییر ندهید، نمی‌توانید در آموزش و پرورش بمانید.
وی اما توضیح نداده است که آموزش و پرورش در این سالها، برای رفاه مادی و استخدام معلمان و ارتقا شیوه‌های تدریس چه اقداماتی انجام داده است.
وزیر دولت نهم، ماهواره و اینترنت را به‌عنوان گروه مرجع دانش‌آموزان و رقیب معلمان پذیرفته و تاکید کرده است که بسیاری از امور، با آیین‌نامه انضباطی حل نمی‌شود.
فوتبالیستها، هنرمندان و بازیگران از دیگر گروه‌های مرجعی هستند که به گفته علیاحمدی، دانش‌آموزان با توجه بیشتر به آنها، کمتر معلمان را به‌عنوان گروه مرجع می‌پذیرند.
در شرایطی که براساس گزارش‌های رسمی، سن اعتیاد و گرایش به مواد مخدر و دیگر ناهنجاری‌ها تا سنین نوجوانی کاهش یافته است، راهکار وزیر آموزش و پرورش در این شرایط بحرانی این است که «به وجدان خودمان رجوع کنیم و ببینیم چه کرده‌ایم که دانش‌آموزان ما اینچنین شدند.»
آموزش و پرورش در سال‌های گذشته به راهکارهایی که روانشناسان و متخصصان برای تربیت دانش‌آموزان ارائه داده‌اند توجه نکرده است و وزیرآن، بدون بهره‌مندی از حضور متخصصان در مدارس، اکنون به این نتیجه رسیده است که باید با دانش‌آموزان دوست باشیم و فضای مدرسه را امنیتی نکنیم.
اعتراف مسئولان آموزش و پرورش به شیوه‌های بسته تربیتی و متفاوت با آنچه در دنیای واقعی می‌گذرد، جای این سئوال را باقی می‌گذارد که چرا از سال‌های گذشته برای تحول نظام آموزشی اقدامی عملی صورت نگرفته است.
استفاده از افراد غیرمتخصص به‌عنوان مسئول امور پرورشی و مشاور در مدارس، که به گفته وزیر آموزش و پرورش «مشاوران یقه‌بسته و چشم و گوش بسته» هستند، نشان می‌دهد که آموزش و پرورش به تربیت کودکان و نوجوانان کشور توجهی نکرده است.
