معاون سازمان آموزش و پرورش تهران اعلام کرد از مهرماه امسال، یک‌هزار روحانی به عنوان افسران جنگ نرم ، برای پیشگیری از آسیب‌های پرخطری چون «جنگ نرم» وارد مدارس خواهند شد.
معاون سازمان آموزش و پرورش تهران اعلام کرد از مهر امسال، یک‌هزار روحانی به عنوان «افسران جنگ نرم» وارد مدارس خواهند شد.
به گزارش ایسنا، محمد بنیادی مهم‌ترین دلیل تربیت این روحانیون را پیشگیری از آسیب‌های اجتماعی، به ویژه آسیب‌های پرخطری چون «جنگ نرم» ذکر کرد.
دیروز نیز آیت‌الله سید علی خامنه‌ای در سخنانی درباره حضور روحانیون در محیط آموزشی گفته بود: «برخلاف برخی مقاطع گذشته، خوشبختانه در دولت فعلی زمینه برای فعالیت روحانیون در دانشگاه‌ها بسیار فراهم است که باید شکر این نعمت را نیز با استفاده مناسب از این فرصت، به‌جا آورد.»
به گفته معاون پرورشی و تربیت بدنی سازمان آموزش و پرورش تهران رویکرد اصلی برنامه‌های تربیتی و پرورشی سازمان آموزش و پرورش، آشنایی هر چه بیشتر دانش‌آموزان با مباحثی همچون «فتنه» و «استکبار» است.
محمد بنیادی، همچنین از توزیع کتاب «حجاب و عفاف» از سال تحصیلی جدید درمدارس خبر داد و گفت که این کتاب، کتابی علمی - تحقیقاتی است و با نگاهی بدون افراط و تفریط به حجاب پرداخته است. وی تاکید کرد که در تدوین این کتاب قوانین کشورهای دنیا در بحث «حجاب و عفاف» در نظر گرفته شده است.
چندی پیش حمیدرضا حاجی بابایی، وزیر آموزش و پرورش درباره تغییرات جدید در سیستم آموزشی گفته بود: مقام رهبری به تحول بنیادین در آموزش و پرورش تاکید کردند و این یعنی ما باید ساختار آموزش و پرورش را تجهیز کرده و در کتب درسی و شیوه تربیت دانش آموزان تحول ایجاد کنیم.
تغییرات زیادی که در ماه‌های اخیر از سوی وزارت آموزش و پرورش انجام می‌شود، به طرح «تحول بنیادین آموزش و پرورش» باز می‌گردد که آیت‌الله علی خامنه‌ای، رهبر جمهوری اسلامی اواسط اردیبهشت ماه در دیدار با فرهنگیان، بر اجرای آن تاکید کرده بود.
همکاری وزارت آموزش و پرورش با سازمان تبلیغات اسلامی، طرح برنامه درسی ملی، نصب دوربین‌های مداربسته در مدارس، طرح انتخاب همسریابی ویژه دانش‌آموزان دختر دوره پیش‌دانشگاهی، طرح «محرم سازی»، تدریس «حکمت و فلسفه اسلامی» به دوره ابتدایی، ممنوعیت تدریس موسیقی در کلاس‌های فوق برنامه از جمله بخشی از طرح تحول بنیادین است.
نفوذ روحانیت در آموزش و پرورش
اعزام یک‌هزار روحانی به دالقرآن‌ها و مدارس کشور، بخشی از برنامه‌های است که وزیر آموزش و پرورش پیش از این برای تقویت مدارس معارف اسلامی و گسترش آنها، اعلام آمادگی کرده بود.
آقای حاجی‌بابایی اردیبهشت امسال در این باره گفته بود که وزارت آموزش و پرورش برای تحول بنیادین به کمک سازمان تبلیغات نیازمند است و اگر این همکاری صورت گیرد هیچ توطئه‌ای علیه نظام در طول تاریخ بشر رخ نمی‌دهد.
از سوی دیگر مهدی خاموشی، رئیس سازمان تبلیغات اسلامی نیز گفته بود: «تعداد زیادی از مخاطبان سازمان تبلیغات اسلامی در مدارس هستند، بنابراین اگر شبکه تبلیغ ما بتواند این حوزه را مورد توجه قرار دهد با نفوذ بی‌شماری می‌توانیم پیام‌های دین، انقلاب و اندیشه‌های امام و رهبری را تبلیغ کنیم.»
برخی از مراجع تقلید هم سال گذشته در دیدار با معاون وزیر آموزش و پرورش و رئیس سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی بر بازنگری و اصلاح کتب و متون درسی تأکید کرده بودند.
از جمله، آیت‌الله نوری همدانی نوشته‌های بسیاری از کتاب‌ها را براساس دیدگاه‌های غربی دانسته و گفته بود، افرادی هم که این متون را فرا می‌گیرند، دارای تفکر غرب‌گرایانه خواهند شد.
این امر به بررسی «برنامه درسی ملی» منجر شد که همچنان در مرحله تدوین است. یکی از مهم‌ترین بحث‌هایی که پس از مطرح شدن برنامه درسی ملی به میان آمد، جدا‌سازی کتاب‌های درسی دختران و پسران بود.
در همین حال محی‌الدین بهرام محمدیان، معاونت پژوهشی وزیر آموزش و پرورش تاکید کرده بود که با «الهام از رهنمودهای رهبری»، کتب درسی را تغییر می‌دهند.
وی همچنین گفته بود که در صورت تصویب شورای عالی آموزش و پرورش، «حکمت و فلسفه اسلامی» به برنامه درسی دانش‌آموزان مقطع ابتدایی افزوده خواهد شد.
طرح حجاب و عفاف در مدارس
بخشی از «طرح جامع عفاف» که به تصویب شورای عالی انقلاب فرهنگی در سال 86 رسید، به مدارس دخترانه و پوشش دختران در مدارس نیز کشیده و به اجرای طرحی با عنوان «محرم‌سازی» در مدارس منجر شد.
قرار بود وزارت آموزش و پرورش از اسفند سال 88، با اجرای طرح «محرم سازی» برای ساختن حیاط‌های درونی و سالن‌های مرکزی در مدارس دخترانه، به پوشاندن بهتر دانش‌آموزان دختر و «آزادی عمل» آنها در مدرسه کمک کند.
اما در حالی که همچنان صحبت بر سر طرح محرم‌سازی مدارس گرم بود، در اردیبهشت ماه 89، خبرگزاری مهر در گزارشی از نصب دوربین مداربسته در تعدادی از مدارس دخترانه خبر داد.
آقای حاجی بابایی نصب دوربین را برای «حفاظت و ایمنی مدارس» لازم دانست اما بسیاری از مسئولان وزارت آموزش و پرورش معتقدند که نصب دوربین‌های مداربسته، تبعات منفی تربیتی در میان دانش آموزان دارد؛ پنهان کردن شخصیت واقعی دانش آموز و دوگانگی شخصیتی از جمله این آثار منفی است.
از سوی دیگر، مهری سویزی مدیرکل امور زنان وزارت آموزش و پرورش با اشاره به برنامه‌های ویژه وزارت آموزش و پرورش برای گسترش حجاب و عفاف 16 تیر ماه گفت که دانش‌آموزان نباید مدرسه را با پارک اشتباه بگیرد، بلکه باید یونیفورم مدرسه را به عنوان قانون رعایت کنند.
به تازگی نیز در نشست شورای مشورتی ادارت کل آموزش و پرورش استان‌های جنوبی کشور، محمد حاجی‌زاده، رئیس سازمان آموزش و پرورش استان بوشهر اعلام کرد که طرح انتخاب همسریابی ویژه دانش‌آموزان دختر دوره پیش‌دانشگاهی با ارائه نحوه صحیح ازدواج از نظر اسلام، تصویب شده است.
اين طرحهاي سوپرانقلابي مرا به ياد کتاب قلعه حيوانات مياندازد...نصب دوربین و فرستادن روحانی به مدرسه و دانشگاه و شلاق و زندان و ..نميتواند کاری در رابطه با حقوق انسانی وشخصي افراد مثل آزادی فکروعقيده ايجادکند ..اين سياستهای استالينی همه به گورستان تاريخ سپرده شده اند..