در این مطالعه تفاوت‌های جنسیتی در استفاده از امکانات مختلف موبایل در کاربران نوجوان بررسی شده است

مطالعات جدید نشان می‌دهد که شیوه استفاده نوجوانان از موبایل‌های جدید بستگی به جنسیت آن‌ها متفاوت است. پسرها بیشتر از دخترها از ویژگی‌های پیشرفته ی آن استفاده می‌کنند.

این مطالعه که توسط دکتر شیلیا کاتن در دانشگاه آلاباما در برمینگهام آمریکا انجام شده و نزدیک به هزار دانش‌آموز دوره راهنمایی را بررسی کرده‌ در شماره جدید «رسانه‌های جدید و جامعه» به چاپ رسیده‌است.

در پرسشنامه‌ای که به دانش‌آموزان داده شد از آن‌ها خواسته ‌شد که راه‌های مختلف استفاده از موبایل‌هایشان را در یک مقیاس 5 درجه‌ای ارزیابی کنند.

یافته‌ها نشان داد که پسرها بیشتر از دخترها از موبایل خود برای بازی‌کردن، فرستادن عکس و فیلم، گوش‌دادن به موسیقی و یا فرستادن نامه الکترونیکی استفاده می‌کنند. این یافته‌ها پس از آن بدست آمد که پژوهشگر اثر میزان علاقه آن‌ها در استفاده از موبایل و میزان مهارتشان در استفاده از آن را کنترل کرد.

از طرف دیگر دخترها بیشتر از پسرها از ویژگی دفتر تلفن یا فهرست تماس‌های موبایل استفاده می‌کنند.

یافته دیگر تحقیق این بود که در مورد انواع سنتی‌تر استفاده از موبایل یعنی میزان دفعات تلفن زدن و یا ارسال پیامک هیچ تفاوتی بین دخترها و پسرها وجود نداشت. دخترها به طور متوسط دو ساعت و پسرها 1.8 ساعت به طور روزانه از موبایل استفاده می‌کردند.

کاتن می‌گوید که می‌توان کارهای زیادی در مورد اجتماعی‌شدن جنسیتی انجام داد. تفکر غالب این است که پسرها به کاوش می‌پردازند و در رابطه با تکنولوژی خلاق ترند و از این‌که چیزی خراب شود هراسی ندارند. بنابراین از امکانات پیشرفته تلفن بیشتر استفاده می‌کنند. پسرها عمدتاً موبایل را به عنوان یک «وسیله یا ابزار سرگرمی» می‌بینند و از آن استفاده می‌کنند.

کاتن که در دانشکده جامعه‌شناسی و علوم اجتماعی دانشگاه آلاباما کار می‌کند با اشاره به این‌که پیام او به والدین عدم خرید موبایل های با امکانات پیشرفته‌تر برای دختران نیست از لزوم انجام اقداماتی برای آموزش دختران درباره امکانات چندرسانه‌ای پیشرفته و تکنیکی موبایل‌هایشان سخن گفت. او در این زمینه افزود: زنان به طور سنتی خود را دارای مهارت کمتر در تکنولوژی به‌خصوص کامپیوتر می‌دانند.

پژوهشگر انتخاب نوع و ویژگی‌های موبایل خریداری‌شده از سوی والدین برای فرزندشان را «شخصی» می‌داند اما به نظر او موضوع مهم‌تری که باید والدین به آن بیندیشند این است که سن کودک چقدر است و چقدر پخته و بالغ است. آن‌ها باید به این پرسش‌ها پاسخ دهند که آیا فرزندشان به قدر کافی احساس مسئولیت می‌کند تا به سهمیه زمانی استفاده از موبایل وفادار بماند؟ آیا موبایل را به موقع شارژ خواهد کرد؟ آیا مراقب هست که آن‌ را گم نکند؟ و آیا از موبایل به طور مناسب استفاده خواهد کرد؟

روشن است امکانات پیشرفته ی موبایل مانند دسترسی به اینترنت و توانایی‌های چندرسانه‌ای فرصت‌های بیشتری را برای سوءاستفاده فراهم می‌کند و پیامدهای دشوارتری دارد.

کاتن می‌گوید «با فرزند خود درباره آن‌چه مسئولیت‌ او برای داشتن موبایل است حرف بزنید. محدودیت‌های زمانی تلفن زدن را به او بگویید و پیام‌فرستادن‌ها و رفتارهایی که در این زمینه مناسب و نامناسب هستند را به او یادآور شوید. والدین باید رابطه کلامی خوب با فرزندشان درباره موبایل داشته‌باشند زیرا کنترل کاربرد نوجوانان از موبایل دشوار است، مگراین‌که قواعدی گذاشته شود و یا والدین روی استفاده از آن کنترل لازم را داشته‌باشند.»