مدیرکل نظارت و ارزیابی آموزش عالی در وزارت علوم از تعطیلی برخی رشته‌های دانشگاهی‌، از جمله رشته‌های علوم انسانی در بعضی استان‌ها خبر داد.

رضا عامری چهارشنبه، ۱۹ بهمن ماه به خبرگزاری مهر گفت که اگر سهم رشته‌ای در علوم انسانی در یک استان ۶۰ درصد است و به آن کمتر نیاز است، به ۳۵ درصد کاهش می‌یابد.

او تاکید کرد که از این رو برخی رشته‌ها باید در آن استان‌ها تعطیل شوند و به عبارت دیگر هیچ رشته علوم انسانی در آن استان‌ها توسعه نخواهد یافت و رشته‌های موجود را هم باید به سمت کاهش ظرفیت پیش برد.

مدیر کل نظارت و ارزیابی آموزش عالی در وزارت علوم هدف آمایش آموزش عالی را متناسب کردن و تخصیص امکانات و توسعه آموزش عالی با مزیت‌های سرزمینی اعلام کرد.

مدیرکل نظارت و ارزیابی آموزش عالی در وزارت علوم همچنین گفت که این طرح قرار است به سندی تبدیل شود که در هیئت دولت و شورای عالی انقلاب فرهنگی قابل ارائه باشد.

به گفته او در حال حاضر گروهی با نام «کمیته تدوین سند» تشکیل شده که در حال تدوین نهایی این سند است و تا پایان امسال پیش نویس سند به وزیر علوم ارائه می‌شود.

اگرچه آقای عامری می‌گوید که تعطیلی رشته‌ها فقط، مختص علوم انسانی نیست، اما در دو سال گذشته تلاش‌های زیادی برای محدود کردن تحصیلات دانشگاهی در علوم انسانی صورت پذیرفته است.

‌دو ماه و نیم پس از انتخابات بحث‌انگیز ریاست‌جمهوری سال ۸۸، آیت‌الله علی خامنه‌ای، رهبری ایران تحصیل حدود دو میلیون دانشجو از سه میلیون و نیم دانشجوی کشور در رشته‌های علوم انسانی را «نگران کننده» خواند.

او تحصیل حدود دو میلیون دانشجو از سه میلیون و نیم دانشجوی کشور در رشته های علوم انسانی را نگران‌کننده دانست و گفت که توانایی مراکز علمی و دانشگاه‌ها در زمینه کار بومی و تحقیقات اسلامی در علوم انسانی در حد این تعداد دانشجو نیست.

«تعداد کم اساتید معتقد به جهان بینی اسلامی در رشته‌های علوم انسانی، مبنای مادی‌گرا و بی‌اعتقادی به تعالیم الهی و اسلامی بسیاری از رشته‌های علوم انسانی و ایجاد تردید در مبانی دینی و اعتقادی» ازجمله دلایلی بود که رهبر ایران در مخالفت با توسعه علوم انسانی اعلام کرد.

از آن زمان تاکنون مقامات مسئول بارها بر اسلامی کردن و جلوگیری از توسعه علوم انسانی صحبت کردند و «اسلامی‌کردن دانشگاه‌ها» در دستور کار وزارت علوم و شورای عالی انقلاب فرهنگی قرار گرفت.

رهبر ایران از مراکز تصمیم گیری از جمله دولت، مجلس و شورای عالی انقلاب فرهنگی خواسته بود که به این موضوع رسیدگی کنند.

در همین راستا، مرداماه امسال ابراهیم سحرخیز، معاون مقطع متوسطه وزیر آموزش‌ و پرورش، گفت که باید از توسعه بی‌رویه علوم انسانی در روستاهای ایران جلوگیری شود.

وزیر علوم ایران نیز ۲۶ مهرماه با دفاع از اسلامی کردن دانشگاه‌ها، اسلامی کردن سرفصل‌های علوم انسانی را سیاسی خواند و تاکید کرد که واهمه‌ای ندارد چنین کاری، سیاسی تلقی شود.